Lunes, 1 de junio de 2026 (F2 - Memoria)
- Corrección de las fichas (lectura 28 y 29).
- Realización del dictado.
- Realización de la ficha (lectura 30), donde trabajamos:
Martes, 2 de junio de 2026 (Z1 - Memoria)
- Corrección de la ficha (lectura 30).
- Realización de la ficha (lectura 31), donde trabajamos:
- Realización del dictado.
Jueves, 4 de junio de 2026 (Z1 - Memoria)
- Corrección de la ficha (lectura 31).
- Realización de ficha de cálculo mental.
- Realización de la ficha (lectura 32), donde trabajamos:
Viernes, 5 de junio de 2026 (F2 - Memoria)
- Corrección de la ficha (lectura 30).
- Realización de la ficha (lectura 31), donde trabajamos:
- Realización de ficha de cálculo mental.
Lunes, 8 de junio de 2026 (F2 - Memoria)
- Corrección de la ficha (lectura 31).
- Realización de ficha de cálculo mental.
- Realización de la ficha (lectura 32 y 33), donde trabajamos:
Martes, 9 de junio de 2026 (Z1 - Memoria)
- Corrección de la ficha (lectura 32).
- Realización de ficha de cálculo de fracciones.
- Realización de la ficha (lectura 33), donde trabajamos:
Jueves, 11 de junio de 2026 (Z1 - Memoria)
- Corrección de la ficha (lectura 33).
- Corrección de la ficha de cálculo de fracciones.
- Realización del dictado semanal.
- Realización de la ficha (lectura 34), donde trabajamos:
Lunes, 15 de junio de 2026 (F2 - Memoria)
- Corrección de las fichas (lectura 32 y 33).
- Realización del dictado final de despedida.
- Realización de una ficha de pasatiempos (sopa de letras, circuito matemático y cálculo mental).
Martes, 16 de junio de 2026 (Z1 - Memoria)
- Corrección de las fichas (lectura 34).
- Realización del dictado final de despedida.
- Realización de una ficha de pasatiempos (sopa de letras, circuito matemático y cálculo mental).
Jueves, 18 de junio de 2026 (Z1 - Memoria)
- Juegos manipulativos y despedida.
Viernes, 5 de junio de 2026 (F2 - Memoria)
- Juegos manipulativos y despedida.
Con
esta publicación ponemos el broche final al Plan de Memoria, una actividad que
nos ha acompañado durante este curso y que nos ha permitido ejercitar y
fortalecer nuestras capacidades cognitivas de una forma amena, participativa y
enriquecedora.
A
lo largo de las distintas sesiones hemos trabajado la atención, la
concentración, el lenguaje, el razonamiento y, por supuesto, la memoria,
mediante actividades diseñadas para mantener nuestra mente activa y favorecer
el aprendizaje continuo. Cada ejercicio ha supuesto una oportunidad para
superarnos, compartir experiencias y disfrutar del proceso de aprendizaje.
Quiero
agradecer a todo el alumnado su constancia, esfuerzo y participación. Su
implicación ha sido fundamental para el desarrollo de este plan y ha
contribuido a crear un ambiente de compañerismo, motivación y crecimiento
personal.
Finalizamos
esta etapa con la satisfacción de haber alcanzado los objetivos propuestos y
con el convencimiento de que cuidar y ejercitar la memoria es una tarea que
aporta bienestar y calidad de vida. Gracias a todos y todas por formar parte de
esta experiencia.
¡Enhorabuena
por el trabajo realizado y hasta pronto!